夯實職業(yè)能力建設，技能人才培養(yǎng)如何向“新”而行高質量發(fā)展？10月25日上午，由四川省職業(yè)能力建設協(xié)會、人力資源報社首度聯(lián)合主辦的“創(chuàng)造新動能，高技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新專場”舉行?；顒又?，行業(yè)機構、高校、企業(yè)、培訓機構資深專家圍繞“造就能工巧匠，加快推進新時代高技能人才隊伍建設”這一主題暢所欲言，從全球前沿人才發(fā)展理念、成功實踐案例、創(chuàng)新培訓模式出發(fā)，為高技能人才繪制培養(yǎng)新藍圖。

【主持人】四川省能投集團人力資源部部長 曹繼蓉：

四川省職業(yè)能力建設協(xié)會今年正式成立，協(xié)會將在全省加快推進高技能人才隊伍建設中發(fā)揮怎樣的作用？新質生產力的發(fā)展對技能人才提出了更高的要求，蜀道集團如何關注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，提前布局技能人才隊伍建設？作為應用型本科高校，成都工業(yè)學院在圍繞四川工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)應用型人才方面，有怎樣的思考？四川礦產機電技師學院在高技能人才培養(yǎng)過程中有哪些特色和亮點？當前，高技能人才隊伍建設中還存在一些痛點和難點，該如何改進和創(chuàng)新？

為“技能四川”增添新動能

四川省職業(yè)能力建設協(xié)會副會長、成都市技師學院黨委書記 王濤：

近年來，四川省深入推動“技能四川”建設，不斷健全技能人才工作政策體系，扎實推動職業(yè)技能培訓提質增效。截至目前，四川省技能人才總量達1107萬人，其中高技能人才總量達241萬人。四川省職業(yè)能力建設協(xié)會將在四川省推進高技能人才隊伍建設方面積極發(fā)揮三方面的作用。

一是“當參謀、做助手”作用。協(xié)會將聚焦四川六大優(yōu)勢產業(yè)和五大戰(zhàn)略性新興產業(yè)開展調查研究，了解相關產業(yè)發(fā)展現狀及趨勢、技能人才現有和缺口情況、不同等級技能人才的需求情況，為技能人才培育主體開展專業(yè)動態(tài)調整、提高技能人才培養(yǎng)針對性、增強人才培養(yǎng)適應性等提供有價值的參考依據和科學的數據支撐。

二是“搭平臺、聚資源”作用。協(xié)會將聚力搭建校企技能人才供需信息、職業(yè)技能競賽及基地信息、數字化教學資源共建共享、師資隊伍建設信息、國際化技能人才隊伍建設五大信息資源平臺，為會員單位提供堅強的平臺載體支撐，實現信息互通、資源共享。

三是“展形象、樹品牌”作用。協(xié)會將通過舉辦論壇、開展專題講座等方式，促進會員單位之間開展交流合作。表彰高技能人才培養(yǎng)先進單位及個人，大力宣傳四川在高技能人才培養(yǎng)培訓方面的好經驗，充分展示四川高技能人才培養(yǎng)的良好形象，打造一批全國高技能人才培養(yǎng)的“四川品牌”。

優(yōu)化高技能人才培養(yǎng)生態(tài)

成都工業(yè)學院工程訓練/大學生創(chuàng)新實踐中心教授 張玉平：

一要動態(tài)設置和調整專業(yè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。特別重要的是，要依據產業(yè)行業(yè)的發(fā)展需求來設置，不能簡單取決于個別企業(yè)的個別需求，必須要有長遠發(fā)展的眼光。

二要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。如何深入推進產教融合、校企合作，如何積極實施落地，這些都是要解決的實質性問題，需要政、校、企協(xié)調聯(lián)動。同時，在推進過程中，地方政府和行業(yè)主管部門要充分發(fā)揮牽頭、搭臺的作用。

三要強化技能人才培養(yǎng)基地建設。當前，高技能人才基地對于技能人才隊伍建設起到促進作用。但是人才隊伍在“?！薄熬薄凹狻苯ㄔO方面還存在一定不足，需要進一步強化高技能人才基地建設，從管理體制、投入方式、運行模式等方面進行改革，切實提高技能人才培訓質量。

四要不斷提升技能人才的社會地位?！靶掳思壒ぁ敝贫却龠M了技能人才隊伍的發(fā)展，下一步，還應從政策層面積極鼓勵高校畢業(yè)生從事工業(yè)企業(yè)的一線工作，讓大家愿意去、留得住、有發(fā)展，這樣才能進一步促進行業(yè)企業(yè)的發(fā)展。

構建多層次人才梯隊 實現高技能人才倍增

蜀道集團黨校常務副校長、培訓發(fā)展中心主任 許正權：

隨著新經濟、新業(yè)態(tài)的不斷涌現，新質生產力的發(fā)展對技能人才提出了更高的要求。我們應該通過關注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，提前布局技能人才隊伍建設工作，加強對新興技術和技能的培養(yǎng)，以適應未來市場的變化和需求。蜀道集團縱深推進技能人才隊伍建設，創(chuàng)新構建技能培訓“一體化”管理體系，開展“訂單式”培養(yǎng)、“套餐制”培訓，覆蓋產業(yè)工人20余萬人次，建設各級創(chuàng)新工作室208個。承辦11項省級職工職業(yè)技能大賽項目，舉辦各類技能活動超1500場，將競賽作為發(fā)現人才的重要平臺和技能人才成長的“快車道”。截至目前，蜀道集團有員工5.8萬人，技能員工2.5萬余名，其中擁有技能等級證書的技能人才超6600名。

未來三年，我們將大力實施“十百萬技能人才培養(yǎng)計劃”，以標桿引領、中堅支撐、廣泛覆蓋的模式，構建多層次技能人才梯隊，逐步實現高技能人才倍增任務。選樹十名領軍人才，優(yōu)先作為國家和省人才計劃的推薦對象，納入集團高層次人才認定目錄享受相應政策；培育百名高技能工匠人才；培養(yǎng)萬名技能骨干人才。同時，聚焦技能人才薪酬激勵、榮譽表彰、職業(yè)發(fā)展等核心需求，優(yōu)化技能人才發(fā)展環(huán)境，引導產業(yè)技能人才聚焦一線生產實踐進行技術突破創(chuàng)新。

校企共建 實現三方受益

四川礦產機電技師學院黨委委員、副院長 肖前蔚：

在培養(yǎng)高技能人才方面，四川礦產機電技師學院打造了一系列創(chuàng)新模式，一是對接產業(yè)發(fā)展，培育符合產業(yè)需求的技術技能人才。學院在專業(yè)設置與人才培養(yǎng)結構方面圍繞區(qū)域經濟和產業(yè)發(fā)展需求，主動對接企業(yè)，校企共同確定育人目標、共同制定培養(yǎng)方案。目前，學院與150余家企業(yè)建立校企合作關系，組建“訂單班”56個。二是對接行業(yè)發(fā)展，培育符合行業(yè)需求的技術技能人才。學院結合地勘行業(yè)對高素質鉆探技能人才的需求，與相關行業(yè)企業(yè)聯(lián)合成立交通工程產業(yè)學院，實施校內外“雙主體、雙基地”人才培養(yǎng)模式，為相關企業(yè)培養(yǎng)了“拿來即用”“用得順手”的技能型人才，達到了學生、學校、企業(yè)三方共同受益的效果。

校企深度融合提高人才培養(yǎng)質量

北京中思遠信息科學研究院院長、教授 楊長進：

目前，產訓融合、校企合作已成為推動教育與產業(yè)深度融合、促進人才培養(yǎng)與市場需求精準對接的重要途徑。然而，這一過程中普遍存在企業(yè)成本及利益考量、人才流失風險、合作模式單一等制約產教互融互通的多重因素，要解決此類問題必須從根源深入剖析。

要完善政策激勵與保障機制。政府應出臺更具吸引力的激勵政策，如稅收減免、資金補貼等，降低企業(yè)合作成本。同時，還要支持大型企業(yè)辦學或辦技能培訓班，并進行監(jiān)督考核評價。

要建立利益共享機制。讓企業(yè)以資本、技術、管理等方式參與學校的運營和管理，從而實現利益共享?？梢酝七M校企共建產業(yè)學院或分校、實訓基地等實體化合作平臺，共同制定培養(yǎng)方案，確保人才培養(yǎng)符合市場需求。

要建立風險共擔與利益共享機制。校企雙方應共同承擔人才培養(yǎng)的利益和成本，如設立專項基金用于學生獎學金、實習補貼等；在科研成果轉化收益分配、人才推薦獎勵等方面做到利益共享。

要加強溝通與交流。建立校企定期溝通機制，及時了解合作進展和存在問題，共同協(xié)商解決方案。舉辦產訓融合與企校合作論壇、研討會等活動，加強經驗分享與案例推廣。 （記者 劉雨晨）